有一陣子Maker的活動蔚為風潮。但是創客在博物館,能為博物館的教育做些甚麼呢?Maker不只是弄些工具,讓觀眾在博物館組合玩樂、製作成品,創客在博物館的意義,是運用Maker的製作能力,為博物館的活動創作新的動人火花。
先前各個國立科學館所辦理的創客活動都是很剛性的金屬工藝、雷射切割或3D印表機...等,國立海洋科技博物館用了一種截然不同的角度,用很柔性的Maker--針織,結合藝術創作的美感,讓創客用作品來表達「珊瑚礁生態保育」的概念。
最特別的是,這項活動不只是讓學校師生用針織表達出對珊瑚礁這個繽紛的生態系中各種生物的了解,也實踐了對垃圾減量、資源回收的理念:部分的針織作品的材料來自於回收線衫、毛衣的線材 。
也許,對於關懷環境有著熱忱的你我無法常常到海濱活動,順便進行淨灘或撿拾海底垃圾。透過以針織海洋生物,引發觀察生物的型態、色彩的動機,用作品表現出海洋裡面,大自然藉著繽紛珊瑚及牠們的夥伴表達出的動人美感,引發更多人在生活中實踐垃圾減量、友善海洋之消費型態的意願。
107年12月13日上午10:00-12:00,針織珊瑚的夥伴將來到國立自然科學博物館地球環境廳地下樓「瀛海探奇」教室,跟大家分享參與這個奇巧的編織創作和保育推廣活動 的經驗。歡迎老師、家長,有興趣的朋友屆時前來參加。持恐龍卡的朋友免票入館。
2018年12月7日 星期五
2018年10月9日 星期二
科博館的史特靈引擎家族新成員-陳氏兄弟捐贈史特靈引擎模型
從2002年辦理「能源學習護照」活動開始,與史特靈引擎結下不解之緣。到2010年為止,除了高中生、教師史特靈引擎模型製作研習之外,也有國小學生版的簡易史特靈引擎原理模型製作。
高中學生及教師研習製作的史特靈引擎模型
小學生版的「神奇彈珠」史特靈原理模型
陪伴在科博館的能源研習活動十多年,由周鑑恆博士捐贈的第一座展示級史特靈引擎模型,經歷了第一次停擺後,由中興史特靈夥伴陳國揚、楊浚泯修復;第二次停擺是因為結構受損,移氣器重心歪斜。
故障的第一代教育研室示機
一般市售的低溫史特靈引擎模型汽缸直徑大約10公分左右,不適合用於對30人以上團體進行演示介紹,本次陳氏兄弟捐贈的史特靈引擎屬於γ型機構設計,移氣器汽缸直徑30公分、高12公分,移氣器設計成熱交換器,具兩個直徑6公分的銅製活塞汽缸,全機採鋁材結構製作,飛輪為直徑20公分的鑄鐵製品,啟動溫差約為50℃,以電熱爐最低刻度加熱1.5分鐘後關閉熱源,啟動引擎後可維持15分鐘運轉,飛輪轉速可達每分鐘300轉。
陳文立教授、陳文正醫師捐贈的第二代史特靈引擎
十月六日下午,國立成功大學航太系陳文立教授偕夫人及陳文正牙醫帶著史特靈引擎模型來館,由科學教育組主任張鈞翔博士代表接受史特靈引擎教具捐贈,並回贈感謝狀表彰兩位對科學教育的熱心支持。陳文正牙醫於彰化縣溪湖鎮文正牙醫診所執業,雖然不是台中市民,但對於國立自然科學博物館提供高品質的科學教育活動深表認同,因此促成這次的捐贈。
陳文立教授於捐贈時,也談起自己對史特靈引擎研究產生興趣的開始,肇因於大約10年前全家到科博館參觀,在科學中心的商店看到低溫史特靈引擎模型,並且基於好奇購買回家鑽研,一頭栽進史特靈引擎領域的研究。很高興十年後有機會打造這座大型史特靈引擎回饋科博館。
感謝陳文正醫師及陳文立教授捐贈史特靈引擎
2018年1月16日 星期二
國立自然科學博物館幼兒科學園寒假活動來囉!
「假如我有一隻象」,家裡會怎樣?家有一隻象,家有大象媽媽會變甚麼樣?
藉著捏一隻大象住進家裡,讓小朋友體會大象身體的比例,以及家屋對大象夠不夠大。
活動日期:第一梯次107/1/25.26
第二梯次107/1/30.31
第三梯次107/2/1.2
藉著捏一隻大象住進家裡,讓小朋友體會大象身體的比例,以及家屋對大象夠不夠大。
活動日期:第一梯次107/1/25.26
第二梯次107/1/30.31
第三梯次107/2/1.2
活動時間:每日上午10:00至11:30
活動對象:幼兒園大班至國小二年級學童(出生日期98.9.2至101.9.1出生 的小朋友)
參加人數:每梯次預定25名,全部共100名
報名費用:每次每人600元
聯絡電話:洽詢電話:(04)23226940轉260
活動對象:幼兒園大班至國小二年級學童(出生日期98.9.2至101.9.1出生 的小朋友)
參加人數:每梯次預定25名,全部共100名
報名費用:每次每人600元
聯絡電話:洽詢電話:(04)23226940轉260
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