主旨：
為協助中小學教師進行科學教學專業成長，以實作活動的方式，提供有興趣的教師社群或校辦研習來館進行活動，或在指定時間至學校講授。活動時間2小時，採活動主旨與大要說明(30分鐘)，實作(60分鐘)，教學應用及相關知識介紹(30分鐘)。
申請期限：即日起至104年10月12日17:00止
活動限制：1、本活動以學校能至博物館參加教師研習為優先
2、若需到校舉行研習者，以苗栗、台中、彰化、南投等學校優先
3、其餘外縣市之學校，因受限年度出差費之額度，若有需求者，請先E-mail聯繫
活動時間：自104年9月起至105年01月止
本研究室將為您安排後續課程事項
實作活動可提供主題如下：
報紙屋
活動概要:利用報紙和電風扇，搭建一個可容納所有研習參加者進入的密閉空間。
科學原理:空氣佔有空間和重量、空氣流速影響壓力大小
活動需求:報紙(每人4大張)、糨糊、電風扇、電源及延長線、藍球場大小的空間，每位參加者需著易於活動的衣褲，活動尾聲時需脫鞋參與活動。
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發電小風車
活動概要:以扇葉和馬達組裝一個小型的發電機，電風扇可供其連結的LED發亮。
科學原理:馬達和發電機構造相同，扇葉大小對風力轉動發電機難易的影響
活動需求:14吋以上的桌扇或立扇、桌椅、材料包組(本館準備)、焊錫及槍(本館準備)
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簡易史特林引擎
活動概要:以紙板、試管、彈珠裝配一個用蠟燭加熱就可不停運動的外燃機。
科學原理:利用空氣受熱膨脹、遇冷收縮讓機構產生運動。
活動需求:臘燭、打火機、桌椅、材料包(本館準備)
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小小考古學家
活動概要:以中部地區三個不同年代的考古標本，讓參與者體驗一下考古學家在實驗室作的事。
科學原理:考古層位、從物件的質感和功能推測其功能
活動需求：可供參加者分組討論的桌椅配置、標本(本館提供)
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展場探索(活動場地限於本館進行)2主題，每次活動限1主題
- 動物和他們的居所
「彩色世界」、「芸芸眾生」展示區，探討動物適應環境的構造。 - 住的故事
在展示區「古代中國人」和「臺灣農業生態」裡，人們居住的房屋跟環境間的關係探討。
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歡迎有需要之學校可先以E-MAIL聯繫，並告知希望上課之時間與主題
本研究室將為您安排後續課程事項。